Juventude para sempre?

O eixo central da aula está no contexto de que a juventude, atualmente, se tornou um bem acima de qualquer coisa; conquistado em qualquer idade, chegando a ser uma negação dos anos adiquiridos. Apesar de estar havendo um "despertar" para o envelhecimento e suas questões, há, contraditoriamente, a negação do mesmo. É como se assumir os anos vivos, sejam bem vividos ou não, tornasse o indivíduo menos capacitado ou indigno de respeito. Não se tem como reflexão os valores adquiridos com a idade, a força de trabalho já empregada por esse indivíduo, que contribuiu para a construção da realidade atual. É um imediatismo, um desprezo sem precedentes, não levando em conta de que ela chega pra todos, uns mais, outros menos, mas chega...